Neste livro, buscamos mostrar a importância do papel do jornalista na produção de reportagens educomunicativas e sua contribuição para a mediação crítica e a criação de espaços que favoreçam o diálogo e a reflexão, tanto na cultura escolar quanto nas relações sociais, na família e na sociedade. A comunicação, entendida também como um processo educativo, coloca o jornalista como uma das figuras centrais na formação dos sujeitos, ao lado de educadores e gestores de organizações de comunicação e do terceiro setor. Diante da estreita e indissolúvel relação entre os campos da Comunicação e da Educação, adotamos a denominação jornalista-educomunicador para nos referirmos a esses profissionais que exercem (ou desejam exercer) esse papel dentro das organizações de comunicação.
