Neste livro buscamos mostrar a importância do papel do jornalista na produção de reportagens educomunicativas e sua contribuição na mediação crítica e criação de espaços que oportunizem o diálogo e a reflexão, tanto na cultura escolar como também nas relações sociais na família e sociedade. A comunicação como um processo também educativo coloca o jornalista como uma das figuras centrais na formação dos sujeitos, juntamente a educadores e gestores de organizações de comunicação e do terceiro setor. Diante da estreita e indissolúvel relação entre os campos da Comunicação e Educação, adotamos a denominação jornalista-educomunicador para fazer referência a esses profissionais que exercem (ou almejam exercer) esse papel dentro das organizações de comunicação.
