Este é o segundo volume da trilogia Educação Filosófica do NESEF (Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre o Ensino de Filosofia). Resultado de um trabalho coletivo de pesquisadores(as) que, a partir de um objeto comum — o ensino de Filosofia — e de um eixo teórico‑metodológico fundamentado no pensamento crítico, apresentam reflexões e diferentes formas e possibilidades de trabalhar os conteúdos filosóficos em sala de aula na Educação Básica, especialmente no Ensino Médio.
