Esta publicação que temos em mãos, “ LUZ, CÂMERA E FORMAÇÃO DOCENTE EM SOCIOLOGIA! ”, é o resultado da pesquisa de Juliane Kelm Ramos, desenvolvida no Mestrado Profissional de Sociologia — em rede, UFPR, apresenta possibilidades metodológicas para o uso do audiovisual na prática docente e que podem tanto reforçar quanto subverter narrativas hegemônicas — e é nessa tensão que reside sua potência.
